Relevansi Strategi dan Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran Daring di Kelas XII SMA Islam Karangrayung

Keberhasilan dalam pembelajaran jaringan dipengaruhi oleh materi, strategi, dan media yang digunakan proses kegiatan belajar mengajar. Pemilihan strategi sesuai dengan materi harus dilakukan penuh pertimbangan karena hal tersebut akan berpengaruh pada hasil secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pelajaran bahasa Indonesia kelas XII SMA jaringan. Metode penelitian yaitu kualitatif model analisis data Strauss Corbin. Data berupa dipilih guru melaksanakan di Islam Karangrangrayung. Pembelajaran diambil melalui buku tugas dipakai dijadikan sebagai penelitian. Analisis Corbin ( grounded therory ) dibagi tiga jenis pengodean utama terbuka opening coding ), berporos axias selektif selective ). Hasil dari mendeskripsikan berbagai dipergunakan serta relevansi telah membantu menyampaikan online.